En vivo: análisis de las elecciones 2022

Los doctores Jesús Vallejo Mejía, Julio Enrique González Villa y Antonio Montoya H., se reunieron el domingo 29 de mayo, al final de la jornada electoral por la presidencia de la república, para analizar el proceso y sus resultados. Aquí puedes revivir este conversatorio en vivo para el canal de El Pensamiento al Aire.

Opción de poder: Carlos Alberto Cuartas Quiceno

Entrevista de Antonio Montoya H.

Para esta semana hablamos con la fórmula vicepresidencial del candidato Enrique Gómez Martínez, el empresario Carlos Alberto Cuartas Quiceno, quien nos hace un retrato de la actual campaña política, de sus pretensiones y objetivos si llega a ganar, y de su mirada sobre la situación del país.

De cara al porvenir: propuesta educativa

Por Pedro Juan González Carvajal*

Ya que ninguno de los precandidatos presidenciales propone nada para ningún campo, me atrevo a colocar sobre la mesa algunos asuntos que deben ser enfrentados con respecto al tema de la educación en Colombia.

La educación se ha vuelto un tema recurrente, y para estar “in”, es necesario hablar de ella en el sentido de que es “un tema muy importante” para quedar bien con todo el mundo y con eso quedamos satisfechos.

Sería bueno, ante todo, dimensionar cuánto cuesta poner en operación el tema educativo como derecho fundamental, tal como lo manda la Constitución Política. Sin este dato, no sabremos el verdadero tamaño del problema a enfrentar y tomaremos el camino más fácil, que es lo que hemos venido haciendo, y es, irnos por las ramas.

Solo reconociendo el problema a resolver, será posible sugerir estrategias para resolverlo. Y solo si se reconoce que solamente la educación permite el desarrollo de una verdadera democracia, pues solo en ese momento la podremos valorar en su verdadera dimensión.

Una vez definido a qué se piensa dedicar Colombia en términos económicos, hay que convocar a una “comisión de pedagogos”, que no de “sabios”, ni de “empresarios”, ni de “gente importante en campos diferentes a la educación”, sino a pedagogos de altísimo nivel nacional e internacional para que nos ayuden a definir un modelo educativo y un modelo pedagógico de acuerdo con nuestras necesidades y nuestra realidad.

Debemos especificar claramente cómo vamos a hacer para poder cumplir los compromisos adquiridos y asociados a la educación previstos en los Objetivos de Desarrollo Sostenible -ODS- y en la OCDE.

Se debe modernizar el modelo de gestión escolar, para que no terminemos simplemente diligenciando cuadros y formatos.

Para no generar las expectativas que no son y poder hablar con una profundidad superior a un centímetro, se debe asegurar la incorporación de los alcances de la transformación digital en los currículos.

Con el fin de garantizar la presencia de maestros bien formados, es necesario replantear el funcionamiento y alcance de las Escuelas Normales y desarrollar un proyecto intensivo de calificación y cualificación de maestros.

Debemos garantizar que nuestras escuelas tengan una dotación mínima digna y apropiada y superemos lo evidenciado con la pandemia, que es que un gran número de establecimientos no cuentan siquiera con agua potable.

Debemos propiciar la democratización de la educación en todo el territorio nacional y garantizar que los currículos a desarrollar sean los mismos en el campo que en la ciudad.

Universalizar y garantizar el desarrollo de la media técnica para todos los bachilleres del país, de modo que salgan con la doble titulación.

Repotenciar el uso del radio como canal educativo, retomando el ejemplo exitoso de Radio Sutatenza.

Armonizar los esfuerzos que hacen los encargados de la educación secundaria para que, entre todos, se pongan de acuerdo con las entidades de educación superior, ya que estas aseveran, casi siempre con razón, que los bachilleres salen mal preparados, mientras los rectores de los colegios aseguran que sí salen bien preparados, lo cual lleva al ejercicio del teléfono roto.

Hacer un replanteamiento de fondo de los trabajos y las tesis de grado, orientando los esfuerzos a resolver problemas reales.

Aprovechar adecuadamente los tiempos asignados para trabajos sociales y alfabetización, de modo que sean un vehículo de solidaridad con los entornos.

Colocar nodos de la Universidad Digital en todos los Departamentos, para generar compromiso y espíritu de pertenencia.

Hay que reconocer que los Doctores (PH), no necesariamente deben servir para mejorar las estadísticas de las instituciones de educación superior para evidenciar que tienen agentes investigadores, sino que también deben ubicarse como docentes en la base de la pirámide de los niveles educativos, es decir, en la primaria y en el sector privado.

Resolver el conflicto que se está presentando con el SENA y las cajas de compensación familiar, quienes, desviando sus objetivos primeros, están incursionando en la educación superior generando una competencia innecesaria.

Pedirles a los maestros que una vez asociados, no solo se preocupen de sus intereses particulares, lo cual es legítimo, sino del sistema educativo en su conjunto.

NOTA: “No es signo de buena salud el estar bien adaptado a una sociedad profundamente enferma”. Krishnamurti.

De cara al porvenir: a todo señor...

Por Pedro Juan González Carvajal*

A medida que se recompone el camino y ya que el gobernador Aníbal Gaviria Correa podrá resolver su situación jurídica en libertad, es imposible pasar por alto la presencia serena, ejecutiva, comprometida y leal del señor gobernador encargado Luis Fernando Suárez Vélez.

Durante 10 meses supo manejar con gran altura la ausencia del gobernador titular, enfrentando con acierto los temas coyunturales y siendo diligente en el cumplimiento de lo establecido en el plan de desarrollo Unidos por la Vida.

Como dice el poeta, “Hay luz en la poterna y guardián en la heredad”. Gracias señor gobernador Suárez Vélez. Antioquia tiene en usted un gran patrimonio cívico, político y moral.

Pasando a otro asunto, impresionante la dimensión de la reciente caída del servicio de Facebook y asociadas, lo cual demuestra a la saciedad que todo lo humano es susceptible de tener problemas e inconvenientes, y que se debe mantener abierta y vigente la posibilidad de alternativas y esquemas de respaldo.

La precampaña electoral en Colombia muestra desde ahora que nada cambiará y que todo seguirá lo mismo, lamentablemente para la viabilidad y sostenibilidad de este sufrido país.

El circo está en plena función: los grandes temas no se abordan, se repiten los encuentros faranduleros llenos de lugares comunes, hoy pelean y se hablan duro y mañana se abrazan como si nada. No hay propuestas concretas para nada y todos están enloquecidos pidiendo o negociando avales y organizando o negociando las listas al Congreso, de cuyo resultado depende que las maquinarias de los distintos sectores queden aceitadas o no para intervenir en la campaña por la presidencia.

¿Qué opinan sobre el tema de Nicaragua? ¿Qué dicen con respecto a Venezuela? ¿Cómo miran la situación con Panamá, con Ecuador, con Perú y con Brasil, nuestros otros vecinos continentales?

¿Entienden la temporalidad del alza de los precios internacionales del petróleo? ¿Van a apoyar con decisión el acuerdo ambiental de Escazú? ¿Tienen alguna estrategia para mejorar las relaciones con los Demócratas y el gobierno del presidente Biden? ¿Son conscientes de la problemática migratoria que vive Colombia? ¿Alguna idea de qué hacer con las criptomonedas? ¿Le imprimirán una mayor dinámica a lo acordado con el ingreso a la OCDE? ¿Qué van a proponer para enfrentar las consecuencias del cambio climático? ¿Cómo van a detener la deforestación intensiva y la minería ilegal? ¿Seguirán impávidos ante el crecimiento de las llamadas disidencias de las FARC? ¿Tienen voluntad de diálogo con el ELN? ¿Cuál es la propuesta concreta de cada precandidato para evitar que se siga exterminando a líderes sociales, líderes campesinos, reinsertados de las FARC, entre otros segmentos poblacionales de víctimas? ¿Tienen algún criterio por el cambio de paradigma entre la seguridad y la defensa nacionales? ¿Cuál es el planteamiento concreto de cada uno para acabar con la corrupción?

En esto comienza la especulación sobre las hipotéticas fórmulas vicepresidenciales, sin que todavía sepamos muy claramente que poner a hacer a un vicepresidente. Me imagino el criterio de selección para hacerlo atractivo, distinto, exótico y hasta llamativo para atraer a la masa de indecisos.

Pronto se alborotarán los discursos alrededor de que la igualdad de las mujeres, que la inclusión, que la equidad de género, que la diversidad, que la multiculturalidad, que todos sí, que todos no, y no pasará absolutamente nada.

¿Cuál es la posición concreta de sí o no con respecto a la eutanasia, al aborto y a la pena de muerte?

¿Qué piensan hacer con los maestros? ¿Qué piensan hacer con los jueces? ¿Van a respetar la carrera diplomática al momento de nombrar embajadores y personal de alto nivel en el servicio exterior?

¿Respetarán y desarrollarán lo acordado en el Acuerdo de paz? ¿Respetarán a la JEP?

¿Implementarían la figura de Gobierno-Oposición?

Si los precandidatos no se atreven a enfrentar estos temas, pues definitivamente no habrá por quién votar y seguirá siendo más importante el futuro de nuestra Selección Colombiana de Fútbol.