.jpg "Andrés de Bedout Jaramillo")
Tuvimos
la oportunidad de compartir con el padre Diego Marulanda, rector de la UPB, en
una reciente reunión de la Tertulia de Antioquia. Con él estuvimos analizando
los temas de la educación privada y su importancia en el contexto nacional, la
virtualidad y la inteligencia artificial y, lo más importante, qué están
pensando los jóvenes de hoy y cuáles son sus preferencias.
Me
sentí muy orgulloso y agradecido con mi universidad, de la cual egresé hace 50
años, al verla vigente, actualizada y muy activa en el concierto educativo
nacional.
La
UPB hace parte del G8, grupo de ocho universidades que se reúnen frecuentemente
para compartir experiencias y repensar la educación en este mundo tan dinámico
y cambiante. Hace parte también del grupo que articula al sector gobierno con
la academia y el sector empresarial y gremial, donde se acomete el estudio de
nuestro presente y futuro, con resultados para Medellín y Antioquia que son
ejemplo nacional.
El
gobierno anterior arremetió contra la educación privada, desconociendo
realidades como la de la UPB, donde el 78 % de sus estudiantes pertenecen
a los estratos 1, 2 y 3. Desconoció el acogimiento que brinda la universidad
privada, y muy especialmente la UPB, a los jóvenes de todas las regiones del
país, incluidas las comunidades negras e indígenas, para los cuales destina, de
su propio presupuesto, importantes recursos que apalancan el cumplimiento de
los sueños de muchísimos jóvenes colombianos.
Es
una realidad la disminución de las tasas de natalidad, con el consecuente
envejecimiento de la población, lo que ha obligado a nuestra UPB a repensar su
colegio de bachillerato y primaria, que ha pasado de unos 7000 a 2500
estudiantes, con énfasis en esas primeras etapas de la vida que definen
comportamientos y preferencias. A esto se suman los 25 000 estudiantes de
carreras técnicas y profesionales, y más de 3000 profesores que conforman una
planta de más de 4000 empleados en las diferentes sedes, trabajando en un
ambiente donde se abren paso los conceptos de la regeneración como obligación
común de conservar y reconstituir el medio ambiente que tanto hemos deteriorado
los humanos, ávidos por satisfacer nuestras diferentes necesidades, dándole
rienda suelta a la investigación y al desarrollo de las ideas de estudiantes y
docentes que puedan contribuir al bien común.
Están
trabajando duro en la promoción de cursos para nosotros, los mayores, que ante
la escasez de jóvenes debemos prepararnos en nuevas tecnologías como la I. A.
para suplir necesidades del mercado laboral. Es curioso ver cómo los
estudiantes hoy están muy orientados a buscar soluciones a los problemas
sociales; los vemos en las comunas de la ciudad estudiando los temas sociales y
proponiendo alternativas. Los vemos inquietos, buscando relacionarse. Hoy
prefieren la presencialidad a la virtualidad, cuando creíamos que después de la
pandemia la virtualidad había llegado para quedarse.
Se
destacan inventos en el área de la salud, que podrían reemplazar al marcapasos;
en el área del medio ambiente, en los temas de aires acondicionados, manejo de
residuos e inventarios y regeneración de especies animales, entre otros, que
adquieren gran importancia en estas superpobladas urbes en las que vivimos.
La
gran disminución en el apetito de nuestros jóvenes por estudiar ingenierías
obliga a pensar muy bien con qué técnicas se suplirán estos profesionales,
supremamente indispensables para el desarrollo de nuestro país. A ello se suma
el análisis de por qué existe un desmedido apetito de nuestros jóvenes por el
Derecho y la Administración; ya ni las 40 facultades de Derecho que existen
alcanzan.
Estamos
muy agradecidos con los rectores sacerdotes. Recuerdo a monseñor Félix Henao, a
monseñor Londoño y a los demás sacerdotes que, hasta el padre Diego, han
regentado nuestra UPB, manteniéndola siempre en los primeros lugares de la
educación superior. Que nuestro Señor Jesucristo los siga iluminando siempre en
esta importante labor.
